为助力教师精准把握第十届教育部科学研究优秀成果奖（人文社会科学）申报要求，提升申报材料质量与获奖竞争力，11月6日，学院邀请了科研院社科处处长白金凤、学院阮俊虎教授做申报辅导，学院副院长张寒主持会议。
白金凤从政策解读与评审机制角度，为教师提供申报策略指导。她结合往届申报案例，聚焦“学术影响力、政策影响力、社会影响力、国际传播力”四大核心维度，指导教师如何高度浓缩提炼支撑材料——既要突出成果的创新性与独特性，又要通过具体数据、实际案例展现成果的实际价值。同时，她提醒教师在学科类别选择上需“精准定位”，应结合自身成果特色，选择与成果契合度高、竞争相对平缓的学科领域，此外还可以关注青年奖、普及读物奖等特殊类别申报要求。
阮俊虎则结合获奖经验，从成果梳理、材料撰写、亮点提炼三个维度展开分享。他表示，申报成果需围绕核心价值构建呈现逻辑，尤其在材料开篇环节，必须用精炼语言概括成果的项目支撑背景，让评审专家在短时间内快速捕捉成果核心价值。他特别强调引用数据的“含金量”，优先呈现行业权威对成果的引用评价，增强成果说服力；同时注重延伸价值的挖掘，如基于成果编写教材、开展示范应用以及社会经济效益等，形成“成果产出-延伸转化-价值落地”的完整逻辑链。
教育部科学研究优秀成果奖（人文社会科学）是我国人文社会科学领域的最高荣誉之一，不仅是对教师学术成果的高度认可，也是学校人文社科学科建设水平的重要体现。当前正值第十届奖项申报关键期，希望通过此次座谈会，帮助教师厘清申报思路、破解申报难题，进一步梳理学术成果、凝练学科特色，持续提升自身学术水平，力争取得好成绩。
